“PARADIGMA PSIKODINAMIK DALAM PELAYANAN BIMBINGAN KONSELING: IMPLIKASI TERHADAP KESEJAHTERAAN KONSELOR DAN PRAKTIK LAYANAN PENDIDIKAN”. Journal of Teacher Well-Being, vol. 1, no. 1, May 2025, pp. 10-13, https://doi.org/10.64595/14s3pv61.