“Strategi Matematika Visual Berbasis Computational Thinking Dalam Meningkatkan Literasi Dan Numerasi Siswa Sekolah Dasar: Studi Deskriptif Kualitatif”. Bhinneka Tunggal Ika Journal, vol. 1, no. 2, Aug. 2026, pp. 42-46, https://doi.org/10.64595/btij.122025.366.