“Strategi Matematika Visual Berbasis Computational Thinking dalam Meningkatkan Literasi dan Numerasi Siswa Sekolah Dasar: Studi Deskriptif Kualitatif”, Cultural, multidisciplinary science, vol. 1, no. 2, pp. 42–46, Aug. 2026, doi: 10.64595/btij.122025.366.